E. E. Prof° João Prado Margarido
Nome: _____________________________________ Data:____/____/_____
Profº: _____________________________________ Nota: ______________
Série: ____º Ano (Cada questão vale 1,0 ponto)
Atividade 3 - AÇÃO EXPRESSIVA I
Fatores de movimento: 1. Fluência: • Movimento corporal livre (fluente, continuado, expandido) ocorre quando o movimento não pode parar, dando a sensação de fluidez; • Movimento corporal controlado (contido, cortado, limitado) ocorre quando o movimento pode ser interrompido a qualquer momento, dando a sensação de pausa;
2. Espaço: • Onde o dançarino atua e cria; um lugar que lhe pertence. Existem o espaço imaginário e o espaço como limite da ação. O uso do espaço pode se dar de duas formas, conforme a qualidade do movimento: • Forma direta: quando o movimento mantém uma trajetória, tem uma atenção direta no espaço e emprega movimentos retos e lineares; • Forma flexível: quando o movimento é definido como arredondado, ondulante, plástico, indireto. Além disso, são usadas várias partes do corpo, indo a diferentes lugares (espaço tridimensional) ao mesmo tempo. • O espaço informa ao dançarino a trajetória da ação no ar, e verificam-se, ainda, três níveis de movimento: o baixo (que vai do deitar ao engatinhar), o médio (que vai do engatinhar, sentar e ficar de pé) e o alto (que vai da ponta dos pés aos saltos em altura).
3. Peso: Auxilia na conquista da verticalidade, na assertividade. O peso pode demonstrar um aspecto mais físico da personalidade de quem realiza esse movimento. 4. Tempo: Indica o ritmo das ações e apresenta os acontecimentos um após o outro, podendo ser sustentado (lento e controlado) ou súbito (rápido). Se a ação durar longo tempo, o movimento será lento.
Após a leitura do texto, escolha um dos fatores de movimento e grave um vídeo de ações corporais, baseadas nos fatores do movimento do texto.
Atividades retiradas da Apostila do Aluno, Volume 2 – Artes.
Devolutiva no e-mail: brunaamorim@professor.educacao.sp.gov.br
